Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković izjavio je danas da je upis učenika u srednje škole uspešno završen, uprkos izazovima koji predstavljaju odjek prošlogodišnje krize u obrazovnom sistemu, i istakao da se u prvom i drugom upisnom roku uspešno upisalo 57.580 đaka.
Stanković je na konferenciji za novinare u Vladi Srbije naveo da je ove godine završni ispit polagalo 64.400 učenika, dok je slobodnih mesta bilo 72.000, dodajući da je prosečan broj bodova ostao na nivou prošlogodišnjih rezultata.
Prema njegovim rečima, zabeležen je nešto slabiji učinak iz maternjeg jezika, dok su matematika i izborni predmet pokazali bolji trend.
Stručne škole i dalje ubedljivo najpopularniji izbor
Ministar je naglasio da se u srednje stručne škole upisalo 42.452 učenika, odnosno 73,7 odsto – na četvorogodišnji profil 32.758 učenika, a na trogodišnji 9.694 učenika. Dodao je da je gimnazije upisalo 14.658 učenika, odnosno 25,4 odsto, dok je umetničke i muzičke škole upisalo 1.496 učenika.
"Prijemni ispit za učenike srednjih škola je po svojoj složenosti i obimu drugi, posle izbora, administrativni proces koji sprovodi država, s tim što se ovaj proces, za razliku od izbora koji su zakonski na četiri ili pet godina, sprovodi svake godine. I utoliko je zahtevniji", naglasio je ministar.
Zahvalio je MUP-u, Pošti Srbije, Kancelariji za eUpravu i zavodima na uspešnoj sinergiji.
Istakao je da je u srednjem stručnom obrazovanju ponuđeno 200 obrazovnih profila iz 14 područja rada, koji su usklađeni sa potrebama tržišta.
Kao najveće iznenađenje ovogodišnjeg upisnog roka naveo je primetan pad interesovanja za informacione tehnologije.
"Ono što moramo da konstatujemo jeste okolnost da je opalo interesovanje za nešto što je godinama slovilo kao zanimanje budućnosti", rekao je Stanković.
Objasnio je da su dva ključna razloga dovela do ovog trenda: prvi je stagnacija nastavnih planova, u kojima u poslednjih pet do šest godina nije bilo značajnih inovacija, a drugi je ekspanzija veštačke inteligencije.
Dodao je da su učenici posebno interesovanje pokazali za dve škole sa tradicionalnim ugledom koje pripadaju društveno-humanističkom obliku obrazovanja – Filološku gimnaziju u Beogradu i Karlovačku gimnaziju.
"Kada govorimo o Filološkoj gimnaziji, onda govorimo pre svega o odeljenjima koja se bave španskim i italijanskim jezikom kao prvim jezicima", naveo je Stanković.
Istakao je i izuzetno interesovanje za smerove koji se bave vizuelnim i dramskim umetnostima, kao i za likovne umetnosti, posebno u Beogradu.
Šest novih smerova u srednjim školama – tri odmah popunjena
Stanković je rekao da se, budući da je tokom školske 2025/2026. godine obrazovni sistem prošao kroz reformske procese, pojavilo šest novih profila u srednjim stručnim školama, od kojih su tri imala stopostotnu popunjenost– tehničar mehatronike u vozilima, mehaničar za montiranje i održavanje alata i filmopisac.
"Profil tehničar obnovljivih izvora energije, koji je novi profil, ima 80 odsto popunjenost, kao i tehničar vitikulture i enologije", naveo je Stanković.
Dodao je da interesovanje nije bilo veliko jedino za novi smer šumar-uzgajivač, koji je trogodišnji program.
"Tu, nažalost, nismo uspeli da ostvarimo korelaciju između obrazovnog procesa i privrede, jer taj konceptualni oblik obrazovanja nije mogao da garantuje visok stepen zainteresovanosti javnog preduzeća koje bi se bavilo šumarskim zanimanjem. To je jedan od problema s kojima ćemo se suočavati: domaće kompanije treba više da pokažu interesovanje za dualno obrazovanje, jer postoji velika asimetrija između broja đaka koji ga upišu i onoga što se zove obuhvat koji vrši privreda nakon što oni prođu taj program", ukazao je ministar.
Stanković je dodao da su svi administrativni procesi za upis bili digitalizovani, zahvalivši Kancelariji za IT i eUpravu, kao i Fakultetu organizacionih nauka, čiji su profesori i saradnici pomogli da se proces u potpunosti sprovede.
Ocenio je da je ovim uspešno završenim ispitom obrazovni sistem prošao test kredibiliteta, što je znak potpune normalizacije prilika u zemlji.