RT Balkan istražuje: Da li čet-botovi mogu da zamene nastavnike

Mnoge škole u Srbiji nemaju dovoljno nastavnog kadra. Posebna je muka sa nastavnicima matematike, fizike, hemije, ali i srpskog i nemačkog jezika. To nije problem samo u Srbiji, već u celom svetu. Pojedinci u razvoju veštačke inteligencije vide rešenje za taj višegodišnji problem. Međutim, inženjer AI Milena Šović kaže da nastavnike ne može da zameni veštačka inteligencija, jer obrazovanje nije samo proces prenošenja informacija, već je više od toga.

Veštačka inteligencije može da pomogne u pripremi nastavnika za čas, može da pomogne učenicima pri učenju, ali nikada neće moći da zameni učitelja ili nastavnika. 

Ruski predsednik Vladimir Putin pre nekoliko godina rekao da će globalna dominacija biti u rukama onih koji kontrolišu tehnologiju veštačke inteligencije.

Predsednik SAD Donald Tramp je potpisao izvršnu naredbu koja bi trebalo da upozna Amerikance sa veštačkom inteligencijom od mlađeg uzrasta. 

ČetGPT karikature: Popularan i zabavan trend - ali nije bez rizika, upozoravaju stručnjaci

O integraciji veštačke inteligencije u naš obrazovni sistem za"Jutro na RT" govorila je strateg i prompt inženjer AI Milena Šović, rodom iz Niša, a koja radi u Čikagu. 

Ona je stvorila dva čet-bota, jedan je posvećen Branislavu Nušiću, drugi Nikoli Tesli. 

Govoreći o saradnji sa Ministarstvom prosvete Republike Srbije, navela je da saradnja nije ostvarena, ali da jeste sa pojedinim školama i profesorama. 

"Što se tiče rada sa školama i nastavnicima, iskustva su izuzetno pozitivna. Nastavnici i profesori u Srbiji su pokazali zavidno znanje o veštačkoj intelgenciji". navela je Šović. 

Istakla je da su naši profesori i nastavnici kvalitetni i obrazovani i da mogu da stanu rame uz rame sa najboljim nastavnicima u svetu. 

"Naglasila bih da to nisu jedina dva čet-bota koja sam kreirala i koji su korišćeni u školama širom Srbije, dodajući da je razvila i čet-bot koji je namenjen učenicima nižih razreda osnovne škole i koji je korišćen u nastavi Građanskog vaspitanja", kazala je Šović. 

Objasnila je da najmlađi mogu da koriste digitalne alate bez ikakvih problema i dodala da Srbija mora da sledi primer Indije i ostalih zemalja, da mora da razvija svoje alate, a ne tuđe. 

Rekla je da je korišćenje ovakvih sistema beskorisno, ako se ne koriste na pravi način i da je u tome ključne uloga nastavnika. 

Objasnila je da nastavnik često dobije samo statistiku, a ne pravu dijagnostiku znanja, te platforme za učenje nisu često usklađene sa planom i programom, platforme su razvijene individualno od strane određenih kompanija. 

Na pitanje o Trampovim planovima o ulaganju od 500 milijardi dolara u infrastrukturu AI, kazala je da je reč o privatnim investicajama koje su dobile političku podršku, ali da to nije novac koji država izdavaja iz budžeta. 

Objasnila je da se trenutno države u SAD takmiče u kojoj će se izgraditi data centri.  Jedno su najave, kako je rekla, a drugo su stvarni rezultati. 

Na pitanje da li zabrinjava činjenica da time upravljaju malobrojni oligarski bez kontrole, istakla je da je to brine i da je to sredstvo koje može da utiče na protok informacija i oblikovanje javnog mnjenja. 

Ukazala je na to da algoritmi ne nastaju sami od sebe, neko ih dizajnira, bira podatke i dodaje da postoji problem gubitka identiteta i da mi kao mala zemlja moramo da budemo svesni, jer je većina tih alata na engleskom jeziku, kao i da je ćirilica ugrožena preko svake mere. 

Crno im se piše: AI će zaposlene u kancelarijama moći da zameni već za godinu i po dana

"Važno je da se ne oslanjamo na tuđe modele", kazala je Šović, dodajući da treba da izvučemo pouku i da gradimo sopstvene sisteme, a podsećajući na Kinu i Rusiju. 

Naglasila je da Srbija ima dovoljno stručnjaka, nastavnika, ljudi iz tehnoiloškog sektora koji bi mogli da uvedu veštačku inteligenciju u nastavu, ali podrška je potrebna, trenutno se veštačka inteligencija u srpskom obrazovanju uvodi entuzijazmu pojedinih nastavnika i direktora. 

Navela je da nastavničko zanimanje neće nestati, jer obrazovanje nije samo proces prenošenja informacija, a veštačka inteligencija je kao digitron.